<p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Publicación del artículo de Sílvia Planella "Educación STEM: cómo garantizar vocaciones libres de prejuicios" dentro del marco del proyecto ParticipaTIC de la Fundación Ferrer i Guàrdia, que se desarrolla desde 2022 y se centra en los derechos de niños, adolescentes y jóvenes en el entorno digital.</span></p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">La edición 2025 de ParticipaTIC aborda los derechos digitales desde una perspectiva de género interseccional, centrándose en las desigualdades existentes en las oportunidades que ofrece el entorno digital y cómo abordar la brecha de género en las vocaciones STEM.</span></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Puedes leer el artículo en:</span></p><p><br></p><p class="ql-align-center"><a href="https://www.ferrerguardia.org/ca_ES/blog/articles-8/educacio-stem-garantir-vocacions-silvia-planella-369" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(0, 0, 0);"><strong> "Educación STEM: cómo garantizar vocaciones libres de sesgos" </strong></a></p>
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