Publicació de l'article "Educació STEM: com garantir vocacions lliures de biaixos"
Publicació de l'article de Sílvia Planella "Educació STEM: com garantir vocacions lliures de biaixos" en el marc del projecte ParticipaTIC de la Fundació Ferrer i Guàrdia, que es desenvolupa des del 2022 i se centra en els drets de la infància, l'adolescència i la joventut en l'entorn digital.
L'edició 2025 de ParticipaTIC aborda els drets digitals des d'una perspectiva de gènere interseccional, posant el focus en les desigualtats existents en les oportunitats que ofereix l'entorn digital i com abordar la bretxa de gènere en les vocacions STEM.
Pots llegir l'article a:
"Educació STEM: com garantir vocacions lliures de biaixos"